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    新邵二中文化建設、宣傳工作、品牌建設與戰略規劃之總策劃思路架構

     

    2022年1月8日,新邵二中長沙校友暨坪上鄉友座談會在長沙市新邵商會舉行,著名慈善企業家、《2013胡潤慈善榜》入選者、長沙市新邵商會會長、灣田集團董事長、新邵縣坪上鎮教育促進會會長、新邵二中長沙校友會榮譽會長劉祖長先生,帶頭捐款200萬元給新邵縣大同教育促進會,并表示愿意再出資幾十萬元用于母校新邵二中的宣傳推廣和戰略發展規劃。他特別強調:“坪上曾經號稱大同帝國,自古就是文化教育高地,不能讓新邵二中垮在我們這一代人手中?!弊鳛樾律劭h坪上鎮筱筀村人、新邵二中76屆高45班校友,劉祖長會長一直非常關心和資助母校的發展,為母校的教育事業共捐款600萬元。

    “東風灑雨露,會入天地春?!鼻沙?20周年校慶的重大良機與強大東風,在黃明開將軍、劉新科司長、謝資清副校長、劉祖長會長、肖永堅董事長、顏盛繁董事長、劉永春董事長等廣大校友的殷切關懷和大力支持下,謝艷飛校長在學校發展處于關鍵時刻,敢于責任擔當,勇于肩負使命,著力胸懷戰略大局,把握轉型大勢,著眼發展大事,正在找準學校建設的切入點和著力點,做到學校發展因勢而謀、應勢而動、順勢而變。謝校長早在2020年6月就盛情邀請資深策劃智庫專家周樂玲校友策劃新邵二中120周年校慶及對學校發展進行戰略規劃布局思考?,F又應邀起草《新邵二中文化建設、宣傳工作、品牌建設與戰略規劃之總策劃思路架構》。

    學校宣傳工作與文化建設、品牌建設是緊密相連、融為一體的,三者需要找到發展戰略規劃的精準定位并為之服務。廣義的大宣傳工作,包括新聞宣傳、廣告宣傳,更包括文化建設、品牌建設以及戰略規劃等。要樹立大宣傳意識和大宣傳工作理念,形成集宣傳工作與文化建設、品牌建設、發展戰略規劃有機結合、四位一體的大宣傳工作格局,以大策劃、大宣傳實現新邵二中的大戰略轉型、大突破發展,樹立起新邵二中發展史上不凡的里程碑。

    學校的建設發展,離不開校友智庫的力量。新邵二中要成立“大同教育智庫”, 擬聘黃明開將軍為學校終身榮譽總顧問,劉新科司長為學校終身榮譽顧問,劉祖長會長、肖永堅董事長為新邵二中校友總會終身榮譽會長,周樂玲為學校終身榮譽策劃(配合學校文化建設、宣傳工作、品牌建設與發展戰略規劃等策劃執行工作),謝資清副校長、劉永春秘書長等幾個較大的校友會會長、秘書長和有關教育專家校友聘為智庫成員。并把2022年定為新邵二中文宣品牌戰略規劃年。期待學校善用校友外腦,開啟新征程、開創新局面、邁進新時代,以達到新邵二中鄉村教育特色品牌邵陽屬一流、全省有影響。

    一、文化建設

    學校乃教書育人、立德樹人的圣地。校園文化包括物質文化建設、精神文化和制度文化,是學校發展的靈魂,是全面育人不可或缺的重要內容,是學校環境、活動、秩序、精神和制度的綜合體現,是學校凝聚人心、展示形象、提高文明程度的重要體現,更是一所學校綜合實力的反映和一種無形資產。

    學校文化建設首先需要文化專業化的策劃創作團隊進行頂層設計與系統策劃。匯聚新邵二中全體師生和家長、校友的智慧,融合學校和大同文化歷史底蘊、坪上地域資源,結合現代教育發展理念,策劃出高效、詳實、可落地的新邵二中文化建設一站式解決方案。需要建設的學校文化識別系統(即新邵二中文化建設總策劃設計方案)構架如下:

    學校文化識別系統(SIS,即文化品牌管理系統、SIS戰略),它包括學校理念文化識別系統(MI)、學校行為文化識別系統(BI)、學校視覺文化識別系統(VI)、學校環境文化識別系統(EI)等四個分支系統。

    (一) 學校理念文化識別系統(MI)

        1、概要

    學校理念文化識別系統是學校文化識別系統的核心工程,它對內可以激勵全體師生,對外可以展示學校的價值追求。學校理念文化系統要依據教育發展趨勢和具體的教育政策,結合學校的地域特色、歷史沿革、現狀分析以及未來發展的多種可預期因素進行綜合規劃。

    2、具體規劃內容

    1)校名、校標、?;?、校歌(已有)、校旗、發展歷程、大同文化、紅色文化等;

    2)基本理念 :辦學愿景、辦學使命、核心價值觀、學校精神、辦學理念、辦學特色、辦學目標、育人目標、辦學宗旨、學校座右銘、學校形象定位等;

    3)一訓三風:校風、教風、學風和校訓;

    4)口號誓詞:學校宣言、校長寄語、學校標語口號、教師誓詞、學生誓詞等;

    5)學校專用的詩詞、楹聯、歌賦及有關教育書畫、報告文學、校友憶舊文章等文藝作品。

    (二) 學校行為文化識別系統(BI)

        1、概要

    學校行為文化識別系統是學校文化識別系統的保障工程。它以學校理念文化為基點,對內完善學校規章制度,規范學校行為;對外加強學校宣傳,開展校外交流活動。學校行為文化識別系統的規劃與設計應于理念文化保持一致,通過學校的各種行為特征來展現學校的辦學風貌,提升學校的整體形象。

     2、具體規劃內容

    1)學校系列規章制度的修訂與完善;

    2)學校校本課程的指導與開發;

    3)學校系列專題活動的組織與策劃。

    (三) 學校視覺文化識別系統(VI)

    1、概要

    學校視覺文化識別系統是學校文化識別系統最為直觀的組成部分。它兼顧學校內部不同的功能需要,以?;?、標準字、標準色為核心,涉及教學、辦公、指示、公關等許多種應用元素,通過個性化、系統化的視覺方案使學校的辦學理念得以規范呈現,從而塑造學校良好的視覺形象。

    2、具體規劃內容

    核心元素:?;?、標準字、標準色;

    實用元素:辦公、服飾、公關、運輸、指示、環境系統等系列設計元素。

    (四) 學校環境文化識別系統(EI)

    1、 概要

        學校環境文化識別系統(EI)是學校文化識別系統(SIS)的基礎工程。環境文化作為學校教育的重要隱性資源,其主題突出的走廊文化、教室文化、辦公室文化、生活區文化、活動區文化及個性鮮明的校園人文景觀對在校師生可以起到“潤物細無聲”的教育功效。學校環境文化建設要以“六化”為指導原則,做到校園環境的凈化、綠化、美化、秩序化、人文化、教育化。

    2、具體規劃內容

    1)教學區的環境規劃與設計:包括樓宇命名、教室及走廊等的文化設計;

    2)辦公區的環境規劃與設計:包括樓宇命名、辦公室(校長辦公室、教師辦公室及會議室、接待室等各種功能室)及走廊等的文化設計;

    3)生活區、活動區、校園景觀區的環境規劃與設計:包括景觀(雕塑、噴泉、假山、小品、園景小區和綠化帶等)、運動場、道路(道路的設計、命名和釋義)等的文化設計。

    二、宣傳工作

    2020年8月,中共中央印發了《中國共產黨宣傳工作條例》并發出通知,明確指出宣傳工作是黨的一項極端重要的工作,這在黨的宣傳事業發展史上具有重要的里程碑意義。這充分說明宣傳工作是一項極端重要的工作,是一切工作的重要組成部分,不可或缺,不可替代?,F代社會,宣傳輿論的社會影響力越來越大。任何一個有遠見卓識的單位領導,都會特別重視宣傳工作。所以宣傳工作是學校建設發展的重要組成部分,要把它放在學校全局工作非常突出的地位。新邵二中宣傳工作總策劃方案如下。

    (一)高度重視宣傳工作

    校長要親自主抓宣傳工作,成立學校宣傳部(由書記或副校長兼任宣傳部長),明確宣傳工作的重要性、緊迫性和方針、目標、重點任務,并把宣傳工作列入學校教師工作考評之中,堅持不懈把宣傳工作當作學校建設的“一把手工程” 和學校發展的“加速器”。宣傳工作是當前學校實現戰略轉型、可持續發展的必由之路。

    (二)校內外宣傳齊頭并進

    宣傳工作分為兩個層面:對內宣傳和對外宣傳。抓好校內宣傳,建好校廣播站、宣傳欄、宣傳長廊、黑板報等,改建完善學校網站(如設立大同講堂、校友會、校友等專欄),辦好學校公眾號,加大校園文化建設,加大自媒體宣傳;更要利用一切資源、一切渠道、一切方式、一切力量加大對外宣傳力度,凝聚廣泛的社會共識,向社會展現學校的良好形象,引導全社會支持資助學校建設。

    (三)創新手段方式和新媒體產品

    學校對外宣傳工作要整合各方資源,充分發揮傳統媒體、新媒體、網絡媒體、自媒體的融合作用,廣泛利用微信、美篇APP、公眾號、網站、抖音、快手、音頻、短視頻、微電影、直播、知乎等。要拓寬宣傳陣地平臺,如坪上動態、新邵發布、新新邵、邵陽發布、邵陽新聞網、邵陽日報、邵陽電視臺、紅網、新湖南、華聲在線、湖南日報、湖南電視臺、中國教育報、人民網、新華網、優酷、騰訊、新浪、網易、今日頭條等等,還有各個校友會的網站、公眾號。著力策劃打造網紅校長、網紅教師、網紅學生、網紅家長、網紅校友、網紅課堂、網紅活動等,創建網紅學校。充分調動一切可利用的因素,最大化利用資源,多媒體、多角度、多層面、多渠道、全方位做好宣傳工作,善打文化牌(大同文化、紅色文化)、校友牌和策劃牌,做到突出特色、打造亮點,做到宣傳隊伍規?;?、宣傳方式多元化、宣傳工作常態化。

    (四)做到全員宣傳

    互聯網和新媒體迅速發展,自媒體時代是以個人傳播為主的媒介時代,人人都是記者,人人都有麥克風,人人都是傳播者。自媒體有著巨大的宣傳作用,傳播率最高。學校要樹牢全員宣傳的觀念,凝聚最大共識,畫出最大同心圓,努力爭取全體師生、家長及全國各地校友鄉友都成新邵二中的宣傳員、“金話筒”。成立新邵二中師生宣傳社(與文學社合并成文學宣傳社尤佳),編寫新聞宣傳校本課程教材,培養一批批學生通訊員,積極撰寫新聞報道稿。設立師生家長手機媒體和制作美篇APP。還成立校友會宣傳員隊伍,全國各地每個校友會設立宣傳專干,每月向母校輸送或發布一篇報道稿。同時學校建立全國性的“新邵二中宣傳工作微信群”。

    (五)重視與媒體交流合作

    學校要學會與媒體打交道,善識媒體、善待媒體、善用媒體,整合鎮、縣、市、省級媒體資源,邀約媒體集體站臺,為學校品牌背書。與幾家縣市省級乃至中央媒體簽署戰略合作協議,形成學校自己的媒體朋友圈,成立新邵二中媒體宣傳聯盟,凝聚各方媒體力量,構建宣傳合作平臺。積極主動與媒體交流合作,多發稿件、多出鏡,最為重要的就是要多拿出高質量的“好東西”,盡量讓媒體樂意“免費”服務。學校每年舉辦一次宣傳工作座談會暨媒體集體采訪報道活動,使之常態化。

    (六)特別注重創新策劃

    筆者有句策劃語錄:“凡事策劃在先,成功始于策劃?!毙侣勈录敲襟w慣用的爭奪“眼球”的手段,事件活動是媒體合作的比較理想的載體。宣傳工作要特別注重創新與策劃,組建一支新媒體策劃創作團隊,用一雙“新聞眼”、一顆“創意心”、一支“策劃筆”精心策劃出一系列事件與活動,不斷“制造” 出奇制勝的熱點、亮點、賣點新聞。校史和校友是傳播的素材與宣傳的富礦,新邵二中值得挖掘的亮點很多,要善于挖掘學校和坪上悠久的歷史故事、歷史事件、歷史人物和全國各地校友的宣傳素材,辦好“大同講堂”同時,還加強主題性策劃報道,精心制作抖音、快手、短視頻和直播,廣為宣傳。如:大同文化歷史故事系列、杰出校友傳奇事跡系列;校友懷舊感恩母校行、學生去校友企業游學活動、資助貧困學生公益活動、學生獻愛心公益活動、學生家長見面會活動、學習型家庭評選活動等;學校形象大使、學校發展金點子、學校一首經典歌曲、一句經典廣告語等征集活動;一檔知名節目或重大活動冠名,一次電影電視植入;制作經典宣傳片宣傳冊、出版經典圖書、校友捐贈款物活動、畢業班會、班級主題創意活動、節日活動等等。

    (七)設獎表彰總結

    為增強宣傳工作的吸引力和有效性,設立“灣田杯”新邵二中宣傳獎,用于獎勵學校宣傳工作有較大貢獻的師生、校友、媒體記者,每年底進行表彰總結。每年評選十佳報道作品、十位先進宣傳員、十位先進通訊員(學生)。

    (八)制定宣傳目標

    宣傳工作總目標:要創新與策劃新邵二中宣傳工作的思路、舉措、方法、途徑,充分利用與挖掘新邵二中的悠久歷史、教育業績和深厚的大同文化底蘊、廣泛的校友鄉友資源,快速提升新邵二中傳播率、知名度、美譽度,矢志打造網紅打卡景點、獨具個性特色的網紅學校和聞名全國的湖南鄉村教育品牌,在守正創新中實現高質量戰略轉型發展。

    宣傳工作年度任務目標:宣傳工作居全縣教育系統第一。新聞報道力爭每年在國家級媒體報道一兩次、省級媒體報道二十次以上、縣市級媒體報道三十次以上。大同講堂十場以上,每年抖音、短視頻、直播等宣傳二十次以上,學校公眾號、網站宣傳各五十次以上。

    三、品牌建設

    品牌是知名度、美譽度,是一種無形資產。目前的時代是一個策劃炒作的時代,沒有策劃頭腦很難塑造一個真正的教育品牌。如果學校的品牌意識差,品牌形象宣傳少、期限短、方式單一、層次又低,很難形成整體性的感受。要想從長遠的眼光辦學,就必須將品牌建設作為生存的根本。

    學校品牌,簡而言之就是具有高知名度和高美譽度的學校個性化戰略。個性化戰略就是學校辦學的本質特征和根本訴求的符號化及其實施體系。學校品牌是一所學校文化、精神和價值觀的集中反映,要在差異性和辨識度上下功夫。方式上,現代學校正經歷著一個從學校管理到學校經營、再到品牌經營的過程。建設特色學校要總結育人經驗,凝練學校文化,辦學著力差異化,形成自己的特色品牌,培養有個性、有特長的學生,提升學校的師生認同度、家長滿意度、社會認可度。將品牌做高、做精、做深、做實,努力辦好有高度、有溫度、有精度、有力度的教育,以避免千校一面和千人一面的“標準件”。

    學校品牌建設,是指對學校品牌進行的規劃、設計、宣傳、管理的行為和努力。如何進行品牌建設?就是要善于分析自身的比較優勢、善于集中力量形成特色、重視宣傳效應和善于宣傳自己的特色,打造金子品牌。品牌建設包括品牌定位、品牌規劃、品牌形象、品牌主張和品牌價值觀等,主要分三個階段:規劃階段(第一步)、建設階段(最重要)、形成階段。

    學校文化是學校品牌建設的“靈魂”, 學校品牌的根基和靈魂是學校文化,學校品牌的塑造之路必須通過學校文化建設。脫離學校文化建設的“品牌形象”是虛假、不真實的。學校品牌的建立是基于學校文化的,品牌是學校優秀文化的外在表現,因此學校品牌建設要注重彰顯內力,突出文化特性。從自身歷史積淀中形成學校文化建設主題,在文化傳承中不斷創新育人理念。學校品牌是百姓對學校的認可,師生對學校的褒獎,是社會形成的口碑,更是學校文化內化而成的積累過程。一個好的品牌規劃,等于完成了一半品牌建設。

    新邵二中品牌建設總策劃方案,內容主要包括:

    (一)品牌現狀

    (二)指導思想、總體目標、總體要求、工作核心、工作重點、工作措施等

    (三)品牌定位

    品牌定位可采用美國定位理論。品牌定位,指學校對本品牌的特性與品質給予明確界定,并使受眾對其形成心理定勢的過程與結果??梢愿鶕黧w特征定位,包括個性定位,強調本品牌對受眾的獨特影響力;功能定位,強調本品牌的作用與效果;目標定位,強調本品牌所要達成的愿景等。也可根據同行情勢定位,包括領先定位,強調本品牌“第一”的地位;空檔定位,瞄準同類型學校中的空白點進行定位;求新定位,凸顯本品牌比同類品牌的新穎優越之處;區域定位,規劃本品牌的影響范圍等。

    (四)品牌核心價值確立

    確立品牌核心價值,即明確品牌所要重點表達和追求的精神理念。其擬定應遵循4個原則:差異性,即必須表達出獨特的、易于分辨和識別的價值追求;包容性,即必須成為全局工作的指針;執行力,即必須能有效落實于辦學行為;感召力,即必須能感染人、鼓舞人甚至震撼人。提煉品牌的核心價值大致有9個步驟:學校文化傳統總結、品牌特點分析、品牌長遠發展預測、受眾期待調查、品牌價值初擬、行業分析、差異化檢驗、修正品牌價值、定義品牌核心價值。

    (五)品牌戰略規劃

    進行品牌戰略規劃,對外可鍛造學校的文化識別符號,使廣大公眾直觀地感知學校特色,認識學校的核心價值追求;對內可將所有工作的價值取向歸于一個焦點,凝聚全校師生心智,合理布局辦學行為。不過,選擇何種戰略模型并無一定之規,需要取決于學校對自身執行力的認識與訴求、對核心理念如何有效落實于辦學行為的理解與謀劃。

    (六)品牌傳播與宣傳

    品牌傳播與宣傳,這是提升品牌知名度與美譽度的至關重要的手段。學校在對外進行宣傳時應時刻樹立宣傳品牌形象的意識,要先制定品牌傳播規劃,明確宣傳的內容、時機、方式、受眾對象等,還要對品牌傳播效益進行戰略性監控。這要遵循三個基本原則:傳播者必須換位思考,選擇社會公眾最希望了解的內容進行傳播;保持品牌形象的持續一致;在內容與手段上要體現出與眾不同,以提升“性價比”。

    (七)品牌管理與運行

    如果說品牌規劃是指向于“做正確的事”,那么品牌管理則是為了“正確地做事”。品牌管理需具有:戰略觀,著眼于學校全局,強調把品牌作為學校戰略的核心內容,注重戰略分析、選擇、實施及調控等全過程與全方位管理;環境觀,關注環境變量對學校的影響,使學校與環境具有高協調性,或保持一致、或適時調整、或形成差異;發展觀,將品牌建設作為學校持久發展的核心推動力,促進品牌張力不斷擴大,品牌資產不斷增值;資源觀,注重對校內外各種資源的設計、開發、策劃、利用,尤其注重對隱性資源的挖掘與盤活。

    對品牌實施策略研制,即把品牌作為學校龍頭課題進行研究,組織廣大教師從內容界定、機制、實施途徑、長效管理等方面理清思路,邊研究、邊實踐、邊提升,必要時還應以制度跟進。

    對教師及學生進行品牌培訓,這是實現品牌建設目標的重要前提,內容有品牌內涵、塑造學校品牌的意義、本校品牌架構、品牌定位與核心價值、品牌實施途徑與方法、品牌管理要點等。

    品牌化運行,指學校的主體工作以凸顯品牌形象為重心,將品牌建設過程與日常教育教學任務有機結合的辦學形態。這需要將品牌核心價值升華為整個學校辦學的核心價值,需將品牌外延覆蓋學校工作的各個方面,需將品牌導向意識引入常規工作,如教學的準備與實施、針對教師或學生的專門性活動、考核標準的制定與實施等。

    (八)品牌診斷與改進

    品牌診斷,指對個性化戰略的設計與實施進行定性、定量分析,反思其優劣成敗,為今后的改進提供依據。診斷重點為品牌形象和定位是否清晰、品牌是否有核心價值、品牌是否老化、是否缺乏品牌傳播意識、是否缺乏品牌保護意識等方面。

    四、戰略規劃

    不重視戰略規劃的校長,就像握著方向盤卻不知道前進方向的駕駛員。發展戰略規劃是指對重大的、全局性的、基本的、未來的目標、方針、任務的謀劃,它所規劃的范圍涉及大方向、總目標及其主要步驟、重大措施等方面。學校戰略規劃是學校發展不可或缺的部分,是學校工作的基礎和起點,是學校發展的思想靈魂,是學校發展的行動綱領,是關系到學校全局建設和長遠發展的根本性決策,是學校實現可持續發展的前提和保障,總之是學校發展的“憲法”和“核武器”。

    其應遵循4個基本原則:指向性,即必須體現和具化品牌名稱的內涵;內源性,即必須植根于學校辦學傳統和內生機制;基礎性,即必須體現學校育人的根本屬性;全面性,即必須統領學校的全面工作并著眼于學生的全面成長。

    制定學校發展戰略規劃,就是要進行頂層策劃設計,回答與解決“過去和現在的新邵二中什么樣”“未來辦什么樣的學?!薄拔磥砼囵B怎么樣的人”。

    學校戰略規劃的特點包括(1)學校戰略規劃是對未來的深入思考。(2)發展戰略立足競爭,塑造學校優勢。(3)發展戰略注重研究環境和適應環境。(4)發展戰略具有主體性和創新性。中國中小學采用的戰略模式主要包括:特色戰略、轉制戰略、連橫戰略、合縱戰略、任務轉移戰略等。

    戰略規劃的制定中必須注意:(1)要用總攬全局的戰略眼光,全面把握事物發展的大方向、總目標。立足全局,著眼未來,從宏觀上考慮問題。(2)規劃長遠目標與確定近期任務緊密結合。(3)增強戰略規劃的預見性。

    新邵二中發展戰略規劃總策劃方案內容如下:

    進行戰略規劃分析、制定、論證、實施、評價、調整等。

    (一)戰略分析與思考

    進行學校環境分析思考,學校資源分析思考,學校優劣勢分析思考等。

    (二)戰略定位

    運用美國艾?里斯、杰克?特勞特的定位理論,對學校的未來發展進行戰略總定位。

    (三)戰略方向目標

    戰略方向目標是一種宏觀的方向目標、一種總體設想,它的著眼點是整體而不是局部。戰略方向目標是一種長期的方向目標。它的著眼點是未來和長遠。

    (四)戰略主要內容

    內容包括文化戰略、品牌戰略、宣傳工作戰略、師資隊伍建設戰略、人才培養戰略、課程建設戰略、校友會建設戰略、信息化建設戰略等規劃。

    (五)戰略重點與措施(政策保證)

    (六)戰略實施計劃與戰略指標

    (七)戰略規劃評估

    對制定戰略規劃的背景情況、戰略方案本身、財務相關情況、戰略可操作性進行評估;

    (八)戰略實施計劃與階段

    周樂玲 完稿于2022年3月17日(新邵二中校慶日)

     

    周樂玲文化宣傳、品牌戰略領域簡介

    新邵二中86班校友,教師(新邵三中、一中)出身,新邵二中120周年校慶總策劃,30年資深策劃智庫專家,文化創意專家,湖南省政府首屆湘商大會總策劃方案起草人,邵商名稱首倡者、邵陽市政府首屆邵商大會總策劃,邵陽市十四五鄉村振興規劃專家、負責人,曾獲得新邵縣先進教育工作者、中國十大著名策劃專家、中國文化創意優秀專家、影響中國策劃業20年功勛人物、中華詩詞文化傳承人、湖南省對聯文化傳承人等榮譽稱號。

    從事與擅長策劃智庫(大型活動、企業文化、書畫藝術、品牌建設、戰略規劃、健康養生、生態旅游、鄉村振興等領域)、文化創意、宣傳廣告、文藝創作(楹聯、詩詞、報告文學)、商協會工作、高中大學教育、活動攝影等。

    2004年創辦北京千年文脈文化發展有限公司任總經理、總策劃,曾在中國管理軟件學院創辦過中國第一個網絡新聞系并擔任系主任(名譽主任是中國第一個新聞傳播系創始人陳明揚教授)和學校宣傳負責人,在北京科技職業學院(2008年北京奧運會文藝彩排基地)擔任新聞傳播學院副院長、國際標業學院執行院長,后任學校宣傳部執行部長與校報總編、科研處常務副處長、發展戰略研究所常務副所長、校長助理等職務,2009年起任廣東好普集團策劃總監與犇富集團總策劃顧問,負責企業文化、宣傳廣告、大型活動、品牌建設、戰略規劃等。2019年11月起任中國創新策劃研究院專職副院長及北京紅石豐銘投資集團文化宣傳部長。

    曾策劃新邵一中40周年校慶活動,撰寫平江縣芙蓉學校文化建設總策劃方案、新邵三中70周年校慶總策劃方案、邵陽學院60周年校慶紀念大會總策劃方案等。


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